大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于不怕师傅骂就怕师傅不说话怎么办的问题，于是小编就整理了4个相关介绍不怕师傅骂就怕师傅不说话怎么办的解答，让我们一起看看吧。
怎样才能克服对老师的恐惧？
你对谁不恐惧，就把老师想象成谁；多一些心里暗示吧。另外仔细想想是什么原因让自己恐惧老师，仔细回忆一下在走到老师面前之前，在面对老师的时候，自己都想了什么。自己为什么恐惧老师，怕老师笑话自己，骂自己，原因可能一时讲不清，但自己一定要想清楚。反正我小时候成绩不好，总被老师批评，但从来不怕老师，见面该说笑就说笑，他骂我就骂，我该笑就笑。除了努力学习功课之外，把自己心里素质锻炼一下吧，利用恐惧老师的机会锻炼自己的情绪控制能力也不错，将来参加工作也用的上。出来混文化素质要高，脸皮也要厚才混的开。
我师傅老骂我，我快要受不了了，该咋办？
职场压力是在所难免的，题主你的遭遇很多人都有过，你可以：
平时不要总是太乖，太老实的人容易让人呼来喝去的，要是你被欺负惯了，你一旦反抗还会被扣帽子。
提升你自己的业务水平，做事小心谨慎，不要被人抓住把柄。
建立你自己的圈子。
和领导搞好关系。
平时拍拍你师傅的马屁，即使他不受用也要让同事觉得你是很尊敬他的。
以上这些都是要时间去做的，要是没有条件让你完成，而你的师傅又逼的很紧的，你也可以适当的反抗。
我师傅老骂我，我快要受不了了，该咋办？
职场压力是在所难免的，题主你的遭遇很多人都有过，你可以：
平时不要总是太乖，太老实的人容易让人呼来喝去的，要是你被欺负惯了，你一旦反抗还会被扣帽子。
提升你自己的业务水平，做事小心谨慎，不要被人抓住把柄。
建立你自己的圈子。
和领导搞好关系。
平时拍拍你师傅的马屁，即使他不受用也要让同事觉得你是很尊敬他的。
以上这些都是要时间去做的，要是没有条件让你完成，而你的师傅又逼的很紧的，你也可以适当的反抗。
孩子在幼儿园怕老师，不敢和老师表达诉求怎么办？
不知道你的孩子是因为性格内向不想和老师说自己的诉求还是因为胆小害怕老师不敢说，如果是不想说你可以多鼓励孩子多在孩子面前夸老师让孩子喜欢老师自然就愿意和老师多说话了，如果是后者那你就得和老师好好沟通告诉老师你家孩子胆子小不敢和老师说自己的需要请老师多鼓励鼓励孩子大胆说出自己的诉求。
这是孩子们通病，首先让他知道老师爱他们，老师对他们严格要求是希望他们能成为懂事乖巧听大人话的宝宝！每年接送孩子让他们有机会与老师说说话，让老师在上课时给孩子发言的机会，只要敢发言加上老师多鼓励就会有好的效果！
幼儿阶段，一定要和孩子多做一些互动的事情，让他多多的和人进行沟通。不能让他对物体感兴趣，换句话说，和人沟通的比例一定要大于他和物体在一起的比例。这样才会远离自闭。好多孩子幼小的时候都缺乏与人的沟通。这才让我们得孩子没有了自信。
孩子在幼儿园怕老师，不敢和老师表达诉求。有以下几个原因。
一.孩子比较内向，不善于表达。
二.孩子和老师的关系比较疏远，陌生，没有那么熟络。
三.老师平时态度比较严肃、严格，孩子不易于亲近老师，师生关系不是太融洽有隔阂。造成孩子怕老师不敢大胆表达自己的诉求。
1.家长有意识地培养孩子乐观开朗的性格。
平常多带孩子出去游玩，去和小伙伴一起玩。增强孩子的沟通交流交际能力。去游乐场或者公园都可以；也可以邀请班上的同学或者小区的小伙伴们一起玩。培养孩子与人交往的能力。
2.给孩子多读绘本
多陪伴孩子阅读绘本，可以扩大孩子的知识面；请孩子复述故事或者讲故事，可以锻炼孩子的语言表达能力和逻辑思维能力。语言表达能力强了，自然乐于与他人交流，有了自信心，也敢于向老师表达自己的诉求了。
3.多参加幼儿园举行的亲子活动，户外郊游活动等。拉近师生的距离，有利于沟通。
平常家长可以多和老师交流和沟通，也可以和老师做朋友。家长和老师熟络了，小朋友和老师的关系也会更熟悉。
有很多的小朋友，在刚入园期间都会有很多的不适应，这种不适应除了对环境的不适应，最主要的一个原因就是内心的敏感，他会害怕老师。在家庭当中，他所接触的都是他至亲至爱的人，那么刚到了幼儿园，接触的就是老师。对老师这个角色，他并不不了解，所以他会产生害怕和焦虑，并且在幼儿园的生活的过程中，全都是规则教育和秩序教育。那么这个孩子如果在家庭当中，他的规则感稍微略差一点点的话，他到了幼儿园，首先是他接受不了规则的约束。所以他会更加的紧张和更加的敏感。我在幼儿园里常常看到有很多孩子会出现这样的情况。那么有两方面，家长可以调整一下孩子的状态。
一方面就是亲爱的家长，回到家中要给孩子做放松训练，家长要知道孩子刚入幼儿园有分离焦虑的情况，他的焦虑是因环境的变化而变化。当他在这个幼儿园里面，他需要时间去慢慢的接受，慢慢的去了解这个老师，了解这个幼儿园，慢慢的去适应。所以家长切不可回来以后过多的询问关于孩子与老师之间关系的问题。比如说，老师骂你了么？老师喜欢你么？老师给你盖被子了么？老师给你讲故事了么？家长要知道，这样的提问，实际上是自己内心的一种焦虑，家长会担心老师不照顾我的孩子，所以会问孩子。而这种焦虑，通过潜意识的模式会无形的传递给孩子。孩子就会对老师更加的害怕和紧张。所以他可能没有办法去跟老师沟通和交流。那么家长在孩子入园期间做好家长的陪伴，当孩子离开幼儿园放学以后，该做什么就做什么，减少对孩子的盘问。
第二，在家庭当中减少此阶段的一些指责和指令。因为太多的指责和指定会让孩子感觉到我是必须听话的。那更多的需要是家长引导孩子自己说出自己的感受，比如说，孩子说：“妈妈跑太快了，我觉得我追不上，所以我感觉到我很害怕。爸爸很生气，因为这个事情冤枉我，我很委屈。”慢慢的引导他学会自我表达。之后就是引导他，要学会跟他人的沟通，也就是说，做好自己的表达，并且跟别人进行一个正向的交流，鼓励孩子与老师去沟通。比如说，妈妈说：“明天你跟老师说，老师，我想上厕所可以吗？你要是说了，妈妈给你一朵小红花。”用这样鼓励的模式去试试看。第二方面，除了家长这边做的一些鼓励孩子的话，在家庭当中给孩子更多的，让孩子表达自己的机会以外。家长需要跟老师进行沟通，这种沟通是希望能得到老师对孩子的关注。因为孩子的一个敏感度，可能会害怕和紧张，当家长和老师进行了有效的沟通，自然老师也会根据幼儿园一日的生活活动的安排，适当的给孩子一些表达的机会。比如说在长颈鹿幼儿园里就会。有一个围圈活动，让每一个孩子来表达他昨天的情绪，以及今天来幼儿园的情绪。“我很不高兴，因为我爸爸没有送我。”“我，我很开心，因为昨天妈妈带我去吃了一顿麦当劳。”这些活动是给孩子设计了一些表达的机会。那么孩子会慢慢地放松，会消除他的警惕心理和焦虑心理，慢慢学会跟老师去表达。
第三类，有一些孩子天生的性格上就比较敏感，比较内向，不爱表达和不爱交流。我们都知道这个时候家庭环境的影响，也受父母性格的遗传，想改变孩子太难了，那家长怎么做？在家庭当中，父母要调整一下自己的模式，多与人沟通，夫妻之间的沟通的模式，互动的模式要多一些。那么带上孩子与外人沟通也要外显一些。让孩子在大人跟大人之间沟通的过程当中，慢慢的习得，“原来我想要达到一种目的，我是需要进行语用语言来沟通的。”那么在这个过程中，家长给予孩子及时的鼓励，相信进入幼儿园里，孩子与老师的关系也会更和谐。并且能够有勇气和有胆量跟老师进行沟通。
最后一种方法就叫体验式教育，何为体验式教育呢？当孩子不敢去说，那么他就会面临的是，他想上课的时候想上厕所，他可能会尿裤子。尿裤子回家之后，家长一定要适时的引导。家长：发生在幼儿园里发生了什么？孩子：老师上课的时候，我不敢去跟老师说我想上厕所。家长：那么你尿了裤子以后，你什么感受？（这句很重要。）孩子：我很湿，我很不舒服。家长反问孩子：那下一次，明天如果再遇到这样的情况，你觉得该怎么去做呢？孩子也许不知道，也许是知道。他就是说我不敢。这个时候，家长一定要正确的鼓励他说：“没关系，你大声的跟老师讲，老师，我要上厕所，你可以举手，你可以跟老师挥挥手。如果你跟老师及时的沟通了，那么老师一定会让你上厕所的。”
所以一方面，从家长的引导方面，在家庭教育策略方面，给孩子足够多的体验，让孩子表达自己在家庭中就要学会表达自己，而不是听指令。第二方面跟老师的及时的沟通，让老师关注到这些敏感的孩子。并且在幼儿园的一日生活当中，给孩子设置一些能够表达自我的机会。第三，就是体验式的结果。当孩子体验了一种后果，然后适时的引导他应该怎么去做。并且及时的鼓励他，表扬他，相信孩子会尽快的走出焦虑的状态，融入幼儿园的生活。
马秀老师：长颈鹿幼儿园园长，儿童心理行为咨询师
到此，以上就是小编对于不怕师傅骂就怕师傅不说话怎么办的问题就介绍到这了，希望介绍关于不怕师傅骂就怕师傅不说话怎么办的4点解答对大家有用。
