大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于师傅讨厌什么样的徒弟呢的问题，于是小编就整理了2个相关介绍师傅讨厌什么样的徒弟呢的解答，让我们一起看看吧。
我是老师，请问有哪些语言，批评学生，但不伤学生自尊，而且听着很舒服，教育好了学生？
1、如果学生成绩差；那你可以告诉他有很大的进步空间，潜力很大，要想办法把自己的潜力发挥出来，如果遇到什么难题可以问老师，他们都会帮助你的。
2、如果学生喜欢调皮捣蛋；那你可以告诉他是个聪明活泼机敏的孩子，如果将这些运用到学习方面的话那么你不仅会成为学生学习的榜样，还会得到老师和家长的赞扬。
3、如果学生经常不按时完成作业；那么你可以对他说每个人都喜欢玩，既然喜欢玩，那就要玩的开心，玩的快乐！但如果作业没写完就去玩的话，你不仅玩的不开心，还会继续补写上交；既然都要写，那为什么我们不先写完在去玩，何必给自己徒增烦恼呢？你说是吧？
4、如果学生经常做题爱出错；那你就告诉他犯错并不可怕，可怕的是不知道为什么犯错。今天这道题你做错了，知道自己为什么做错了；有了过去的经验积累，那下次你在做类似的题的时候做对的把握是不是就更大一些了呢？
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学习无处不在，教育应该随影如行。我是龙枭，爱看书，爱学习，爱生活；也爱和你一起去处理在学习生涯中所遇到的“风风雨雨”，喜欢我就关注我吧！
1. 老师指出学生***言行的危害性，这是在替学生及其家长着想，学生及其家长都能接受。
2. 在适当的批评基础上，如果有必要，在进行适当的惩罚教育，帮助学生学会承担责任。由于适当，学生一般不会误会。
看看论语，学学圣人怎么教导***的吧！当老师心理学是必修课。要想教好学生，要靠师德师道，真心实意，真才实学，让学生自觉认你为师。不是学几句片言只语批评人又不得罪人，靠圆滑，靠伎俩弄人。所以这个提问出发点错了，我不能照你的意思回答你。
这个尺度很难把控，不同学生有不同教法，我倒有个建议，要想学生听你又简单又难做，只要你用心去教学，对待每一个学生，像对待自己朋友和自己孩子去关爱，这样能教好学生又得到学生尊敬！
我倒是有一个比较好的建议。
因为很多事情要有感同身受的经历，才更容易说服别人。因此我们在教育学生的时候，尽量结合自己的学生经历，比如说有学生遇到困难想放弃的时候，你就可以说自己当学生时候遇到了怎样的问题，最后自己又是怎样去解决的，亦或者面对那些调皮捣蛋的同学，说自己在学生时代是一个多么调皮的人，但后面在老师同学帮助下改过自新，最后自己取得了现在的成就等等。
在面对犯错误学生的时候更是如此。因为我们批评学生的目的不是为了出气，而是为了让学生认识到错误从而改正错误。例如面对在课堂上捣乱的学生，我们通常可以这样说:老师曾经也和你一样喜欢在课堂上捣乱，不受老师的喜欢，但后面我忽然明白，在课堂上捣乱对自己貌似并没有什么好处，反而耽误了整个课堂的效率，对同学也不公平，后面我就慢慢改正，最后还取得了老师的表扬。
我相信你讲述这样一个让他有代入感的经历，绝对会比直接批评他更有效果，并且还能让他认识到自己的错误，一举多得。你认为呢？
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师父不喜欢徒弟的表现？
老师如果不喜欢徒弟不会打他骂他而是不理他。有的***老师打他，骂他是不喜欢他，实际上大错特错了。古话说的好爱之深恨之切，只有真正喜欢才会那么严劢地管教，因为他想让你真正地成材，所以才会那么严劢地对待你。要理解师父的两苦用心。
到此，以上就是小编对于师傅讨厌什么样的徒弟呢的问题就介绍到这了，希望介绍关于师傅讨厌什么样的徒弟呢的2点解答对大家有用。
