今天给各位分享夜晚的实验的知识，其中也会对夜晚的实验是几年级的课文进行解释，如果能碰巧解决你现在面临的问题，别忘了关注本站，现在开始吧！
本文目录一览：
夜晚的实验课文的主要内容
斯帕拉捷因善于观察、善于思考、持之以恒的态度解开了蝙蝠在夜间飞行的秘密。
年夏天，一个晴朗的夜晚，喧腾热闹的城市渐渐平静下来。帕斯拉捷匆匆吃完饭，便走出街头，把笼子里的蝙蝠放了出去。当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得尖叫起来。
生理学家和实验生理学家。他在动物血液循环系统、动物消化生理等方面都有深入的研究，他的蝙蝠实验，为“超声波”的研究提供了理论基础，为人们带来巨大的恩惠。1799年2月11日因无尿症与世长辞，终年70岁。
《夜间飞行的秘密》揭开了蝙蝠夜间飞行的秘密。蝙蝠嘴里发出超声波，遇到障碍物反射回来，传到蝙蝠耳朵里，它就改变飞行方向。课文介绍了科学家们通过对蝙蝠夜间飞行秘密的探究，并从中受到启示，发明了雷达。
再读课文，边读边思考刚才提的问题。交流：你读懂了哪些问题？把你在文中找到的依据读一读。（通过交流，让学生解决“谁做实验”“做了什么实验”“为何在夜间实验”等几个浅显的问题，整体把握课文内容。
板书课题：7 夜晚的实验(读题)看了课题，你想知道什么？ (为什么实验是在夜晚进行的？谁做实验果如何？)初读指导 1．自由读课文，要求：(1)画出生字，读准字旨，读顺课文。(2)借助字典并联系下文自学生字词。
夜晚的实验(阅读短文)
1、意大利科学家斯帕拉捷习惯晚饭后到附近的街道上散步。他常常看到，很多蝙蝠灵活的在空中飞来飞去，却从不会撞到树上或者墙壁上。
2、我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新的体会。
3、实验目的：验证蝙蝠不用眼睛能不能飞行。实验结果：蝙蝠在夜晚仍能轻巧自如的飞翔。
4、给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发 现、新的体会。
5、给我的启示有：我明白了书要多读，每读一遍都要新的思考，每读一遍都要有新的发现、新 的体会。
6年级下册第12课夜晚的实验所有词语的意思
1、（12）兴旺：兴盛；旺盛，蓬蓬勃勃地向前发展。课文指不断地扩大、强盛的意思。
2、第12课：泰山、鸿毛、精兵简政、五湖四海、根据地、死得其所、哀思 泰山：①古称“东岳”，又称“岱山”、“岱宗”。中国五岳之一。为全国重点风景名胜区，并被列入世界遗产名录。 ②岳父。
3、《夜晚的实验》是六年级下册第 4 单元的一篇叙事性课文。
4、学会本课生字，理解由生字组成的新词。能联系课文语言环境，懂得课后作业中“瞎子”、“穿透”、“听|”等词的意思及其所带引号的用法。
5、解释一般指身轻如燕。出处当他看到放出去的几只蝙蝠轻盈敏捷地来回飞翔时，不由得惊叫起来。---苏教版语文六年级下册第十二课《夜晚的实验》。例句上会看到了一个人，轻盈敏捷地就翻过了许多高山。
《夜晚的实验》给我的启示(读后感)
读完《夜晚的实验》，我决定要像斯帕拉捷一样细心观察、认真思考、不断实 验、潜心研究，利用科学技术造福人类。
我的启示是我们要细心观察身边的事物，坚持不懈，不达目的不罢休的精神。我想对斯帕拉捷说：你的研究让我们人类更深入的了解超声波，给人类带来更大的恩惠。
《夜晚的实验》让我们认识了坚持不懈、持之以恒、滴水穿石的斯帕拉捷，他给我们的启示是做一件事是有着坚持不懈的精神，不要半途而废。只有这样才能成功。
关于夜晚的实验和夜晚的实验是几年级的课文的介绍到此就结束了，不知道你从中找到你需要的信息了吗 ？如果你还想了解更多这方面的信息，记得收藏关注本站。
